Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berbahasa produktif siswa kelas VIII SMP Pancasila Kubu Raya. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik pengukuran, teknik wawancara dan teknik studi dokumenter dengan menelaah keterampilan berbahasa siswa. Penelaahan dilakukan dengan cara mengklarifikasikan bagian-bagian yang menjadi objek penelitian, khususnya keterampilan berbahasa produktif siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah pedoman observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian adalah analisis teori. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan berbahasa produktif siswa kelas VIII SMP Pancasila masih rendah dari 22 orang siswa yang memiliki keterampilan berbicara yang baik hanya 13,64%. Selanjutnya, keterampilan menulis hanya 22,72%. Hal tersebut disebabkan bahwa kurangnya rasa kepercayaan diri siswa dalam berekspresi di depan kelas. Selain itu dalam keterampilan menulis siswa masih mengalami kesulitan dalam tata tulis dengan benar, masih banyak yang tidak menggunakan huruf kapital dengan tepat dan masih banyak siswa yang mempersingkat kata.
The 3rd International Conference on Literacy and Education
Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FPBS IKIP PGRI PONTIANAK
