Tujuan penelitian ini mendeskripsikan Penerapan Model Student Facilitator And Explaining dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Teks Biografi Pada Siswa Kelas X IIS 2 SMA Negeri 2 Teluk Batang. Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian siswa kelas X IIS 2 dan guru mata pelajaran bahasa Indonesia. Siklus penelitian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi langsung, komunikasi langsung, pengukuran, dan studi dokumenter. Teknik analisis data adalah teknik statistik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Hasil penelitian menunjukkan pada Siklus I rata-rata nilai yang diperoleh siswa 74,30 dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan rata-rata 78,57. Adapun nilai rata-rata hasil pengamatan aktivitas guru dalam mengelola kelas yaitu pada pra tindakan mendapat skor 63,23 terjadi peningkatan pada siklus I yaitu menjadi 69, dan terjadi peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata 91,25.
The 3rd International Conference on Literacy and Education
Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FPBS IKIP PGRI PONTIANAK
